• Definir e implementar la oferta de Formación Profesional (Capacitación laboral, FP inicial, FP continua) en cada distrito, a fin de vincularla con los lineamientos de las políticas públicas de desarrollo productivo, de empleo y las necesidades socio-productivas del desarrollo local.

• Desarrollar la implementación de los objetivos de la Formación Profesional, previstos en las Regulaciones federales aprobadas por el Consejo federal de Educación y Ley de Educación Provincial Nº 13688.

• Asegurar que todos los jóvenes y adultos que lo deseen, ingresen, permanezcan y egresen del ámbito de la Formación Profesional.

• Afianzar, expandir y optimizar la oferta formativa de FP en la modalidad de contexto de encierro y con la educación especial.

• Coordinar y articular con Niveles y otras Modalidades del sistema educativo y ámbitos de la ETP, la implementación de programas y/o proyectos de formación profesional.

• Coordinar y articular con agencias gubernamentales y no gubernamentales para la expansión y cobertura de las necesidades sociales y productivas de formación profesional implementando programas y/o proyectos.

• Propiciar investigaciones sobre necesidades y demandas sociolaborales, en concordancia con los objetivos propuestos por la Dirección Provincial de Educación Técnico-Profesional.

• Acompañar a las Instituciones de FP en cuestiones vinculadas a aspectos de gestión institucional y curricular, como también en aspectos de organización pedagógica administrativa y desarrollo pedagógico-didácticos y su implementación.

• Implementar el desarrollo de comisiones Técnicas permanentes para la revisión o implementación de nuevas propuestas curriculares.

• Participar e intervenir en las comisiones técnicas de foros y redes sectoriales dependiente del COPRET, para la validación y formulación de perfiles profesionales y nuevas propuestas formativas.

• Integrar e intervenir en las comisiones técnico-pedagógicas de la modalidad de ETP para planificar estratégicamente la Educación técnico profesional con un criterio de articulación e integralidad de cada uno de sus ámbitos.

• Formular documentos orientadores sobre gestión institucional y curricular con la especificidad de la Formación profesional.

• Definir y diseñar líneas de actualización y capacitación docente específica para favorecer la implementación de nuevos propuestas formativas y curriculares.

• Orientar a los Instituciones de Formación Profesional sobre criterios para la emisión y gestión de las certificaciones profesionales en el marco de la normativa vigente para la Formación profesional para los procesos de homologación y validez nacional de las certificaciones de FP.

• Analizar, validar y aprobar las planificaciones y Plantas Orgánico Funcionales de las Instituciones de FP dependientes de la Dirección en función de la planificación estratégica de la oferta de Formación profesional Provincial.

• Coordinar, articular y realizar las actividades tendientes al cumplimiento de los objetivos de la Educación Técnico Profesional y en particular de la Modalidad, formulados por la Dirección Provincial de ETP.

• Asumir, cuando el Director Provincial de ETP lo requiera, su representación en las acciones de la Dirección de FP, como también ante organismos nacionales e internacionales, gubernamentales y no gubernamentales.

Dirección de Formación Profesional