• Planificar, relevar y analizar la información relacionada con el planeamiento estratégico y prospectivo para la optimización y mejoramiento del Sistema Educativo Provincial, según la Ley de Educación Provincial Nº 13688.
• Coordinar el desarrollo y la administración de un sistema de información para la gestión educativa, que articule el flujo de información entre las diferentes unidades de captación, organizando una dinámica entre información central y las regiones, distritos y unidades educativas
• Producir, sistematizar, analizar, publicar y difundir la información para el proceso de toma de decisiones, tanto en el nivel central como en los niveles regionales y distritales.
• Asistir a la Dirección General de Cultura y Educación con los insumos necesarios para la mejor articulación de enfoques y delimitación de problemas en el proceso de planificación estratégica de las políticas educativas.
• Elaborar la planificación estratégica de la política educativa provincial
• Integrar las demandas específicas de las otras Subsecretarías de la Dirección General de Cultura y Educación en las líneas estratégicas de la Subsecretaría de Planeamiento, para la determinación prospectiva de acciones.
• Colaborar con la Dirección General en la articulación y coordinación de acciones con otras dependencias de la Dirección General de Cultura y Educación, organismos internacionales, nacionales, provinciales, municipales, públicos y privados, organizaciones no gubernamentales, instituciones académicas, medios de comunicación y actores de la sociedad civil, a través de convenios y/o planes que contribuyan a la investigación, la evaluación, la documentación y el planeamiento educativo.
• Producir estudios que permitan identificar y atender problemas demográficos, socio-económicos, culturales y pedagógicos que deben ser comprendidos en el planeamiento, con el objeto de potenciar el proceso educativo como un factor fundamental del desarrollo humano.
• Organizar información en concordancia con estándares provinciales, nacionales e internacionales y facilitar la realización de estudios comparativos –tanto cuantitativos como cualitativos- que atiendan diferentes demandas de información nacionales, provinciales, regionales y distritales.
• Coordinar y gestionar la información cualitativa y cuantitativa necesaria para identificar, analizar y atender problemas de la enseñanza que inciden en los procesos de aprendizaje.
• Implementar las evaluaciones provinciales, nacionales e internacionales vinculadas con el aprendizaje y la enseñanza de acuerdo a definiciones de política educativa de la DGCYE
• Generar información cualitativa y cuantitativa destinada a identificar, analizar y atender problemas de la enseñanza que inciden en los procesos de aprendizaje.
• Producir, sistematizar, analizar la información relacionada con la investigación y la evaluación educativa para el proceso de toma de decisiones, tanto en el nivel central como en los niveles regionales y distritales.
• Recopilar, sistematizar, analizar y procesar información bibliográfica y documentación legal educativa, para satisfacer los requerimientos de todos los actores del Sistema Educativo Provincial, universitarios, investigadores y otros actores políticos, culturales y del mundo de la producción y del trabajo.
• Planificar los recursos tecnológicos de acuerdo a las definiciones de política educativa, provincial y nacional.
• Coordinar, monitorear y evaluar la implementación de planes y programas provinciales y nacionales, según lineamientos políticos pedagógicos de la DGCyE.
• Participar en la definición de pautas metodológicas y en la elaboración de instrumentos para determinar la clasificación de los establecimientos educativos.